Lesenquêtes de l’inspecteur Lafouine, tome 3 CP-CE, Christian Souchard. Présentation : Chaque fiche propose la résolution d’une énigme « policière ». La recherche des indices oblige à une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique très utiles en mathématiques ou en Pour cette 4ème période je me lance pour la première fois dans l’étude du policier, projet mené conjointement avec ma collègue de CM. Je répertorie donc ici comme d’habitude les livres que je connais qui parlent de ce thème. Certains seront étudiés en lecture suivie, les autres feront l’objet de lectures offertes. Les livres pour le CP/CE1 Splat agent secret, Rob Scotton Résumé Splat remarque la disparition d’un canard en bois de sa collection. Un canard fabriqué par son père à son attention ! Le lendemain, le canard réapparaît… sans son bec ! Malheureusement, l’histoire se répète et Splat décide de mener l’enquête, avec sa panoplie, comme un vrai agent secret. Fan de toute la série Splat », j’ai choisi celui-là pour la lecture suivie de mes CP, sachant qu’on a déjà étudié Joyeux Noël Splat en période 2. Le thème du policier n’est pas évident avec de jeunes enfants, mais cet album rend le thème parfaitement abordable. Mes élèves travaillent à partir d’un tapuscrit adapté puisqu’à cette époque de l’année, ils ne sont pas encore capables de lire tous les mots ; il ne s’agit donc pas du texte intégral mais d’un texte transformé pour rendre tous les mots déchiffrables sauf oreille » et appareil » que je n’ai pas pu remplacer. Le fichier de lecture est composé de 8 fiches 1 pour l’étude de la couverture + 1 fiche de questions/jeux par épisode suivant le découpage du texte ci-dessus. J’ai également prévu une courte production d’écrit par épisode. Je pense faire lire Splat Agent Secret à mes CE1 en complément de On a volé les oreilles de Monsieur Lapin, il feront donc également ces productions d’écrits la compréhension sera par contre travaillée avec l’autre livre. Voir aussi Les étiquettes pour le petit dictionnaire. Personnages Couverture Tapuscrit adapté CP Fichier CP Rédaction V1 Avec lignages. Rédaction V2 Sans lignages. Jeu des 10 différences Merci à Qat pour son aide. On a volé les oreilles de Monsieur Lapin, Pascal Hérault Résumé Monsieur Lapin avait de magnifiques oreilles. Longues, blanches et soyeuses, il les entretenait avec soin et cela lui avait valu de gagner de nombreux concours de beauté. Un matin, il se réveille avec une impression étrange. Il court vers son miroir et là… Horreur ! Malheur ! Il comprend qu’on lui a volé ses oreilles adorées. Le commissaire Mastiff va mener l’enquête pour trouver le voleur. J’adore ce petit roman. On y retrouve les clichés du polar, avec des animaux comme personnages, ce qui le rend encore plus sympathique. L’histoire tient la route, il y a plusieurs suspects et je trouve que la fin n’est pas téléphonée, on a envie de le lire jusqu’au bout. En plus il se termine bien, avec une possibilité d’aborder le thème de la différence et de la tolérance. Enfin, ce qui ne gâche rien son petit prix, puisqu’il est édité par les éditions Lire C’est Partir 0,80€, ce qui permet d’équiper chaque élève d’un exemplaire. Il existe aussi en album aux éditions Les 400 coups lien à droite avec d’autres illustrations et en couleur, mais le prix n’est pas le même. Il peut être sympa d’en avoir tout de même un exemplaire dans la classe car la version de Lire C’est Partir est en noir et blanc. Le découpage du fichier de lecture correspond aux chapitres du livre fiche 1 = chap. 1, fiche 2 = chap. 2, etc.. Il y a, selon les chapitres, 1 ou 2 fiches. J’ai volontairement beaucoup axé les questions sur le vocabulaire recherches dans le dictionnaire, synonymes, etc. car le texte est assez riche de ce côté-là. Le fichier contient donc la fiche d’étude de la couverture + les questionnaires des chapitres + la fiche de fin de lecture. John Chatterton détective privé, Yvan Pommaux Résumé Une petite fille en rouge a disparu en allant chez sa grand-mère. Ca ne vous rappelle rien ? En tout cas, dans son coin, John Chatterton enquête… Un album bien connu sur le thème du policier, se rapprochant de la puisque les textes sont écrits dans des bulles. Les références aux contes classiques Le Petit Chaperon Rouge, Le Petit Poucet sont intéressantes et permettent de faire des liens. Je me le garde pour une prochaine année où j’aborderai les contes classiques en amont, de manière à pouvoir en savourer toute la subtilité. Rouletapir, le petit détective, Jean-Baptiste Baronian Résumé Rouletapir est un tapir, amoureux de la lecture. Sa passion va le transformer en détective et Rouletapir, nouveau Rouletabille va résoudre un délicat problème de vol dans la bibliothèque un roman de la grande Agatha Cricri a, en effet, disparu. Un hommage à la lecture, une invitation à lire… Rouletapir est appelé à un grand destin. J’aime beaucoup ce livre, avec ses références aux polars d’Agatha Christie. Tout tourne autour des livres, ce qui est sympa au cycle 2 pour mettre en avant le plaisir de lire. Malheureusement difficile à trouver… Dans la même série La croisière de Rouletapir et Rouletapir et l’Orient-Express Le détective Malinou, Philippe Lapeyre Résumé Rastapouette le hamster a disparu. Le détective Malinou va mener l’enquête. Arrivera-t-il à comprendre ce mystère ? L’histoire est sympathique, sans être un coup de coeur. Elle fera l’objet d’une lecture offerte. L’intérêt majeur de ce livre, d’après moi, réside dans les petits documentaires inclus à la fin de l’ouvrage en lien avec le thème traces et empreintes ». On y aborde le plan et les caractéristiques des animaux empreintes, peaux, dents et régimes alimentaires. Ayant déjà travaillé ces deux derniers thèmes en sciences cette année voir ici, je ne retiens pas cet ouvrage pour mes élèves de cette année car ils connaissent déjà tout ça. Le crime de Cornin Bouchon, Marie et Joseph Résumé Foufouille et son frangin sont privés de télé ils ont lancé des œufs pourris sur la ferme de Cornin Bouchon qu’ils soupçonnent d’être un assassin. Mais personne ne veut les croire ! L’histoire est sympa, les élèves peuvent s’identifier aux héros qui sont de jeunes garçons. Je regrette que le langage soit un peu familier même s’il n’est pas non plus vulgaire. Le vocabulaire est accessible mais le texte est assez dense et écrit plutôt petit, donc à réserver à des CE1 assez bons lecteurs. Intéressant pour travailler sur les émotions éprouvées par les enfants, et surtout celles du grand frère le narrateur, qui doit faire bonne figure devant son petit frère. Point fort cet ouvrage permet d’aborder les sujets de l’adoption et du racisme. La collection des enquêtes de Félix File-Filou j’en ai 2 tomes dans ma bibliothèque et mes élèves les empruntent régulièrement.. Le gang des petits-suisses, Gérard Moncomble Résumé C’est insensé ! Où sont passés tous les petits-suisses du quartier ? Chez le marchand de glaces ? Dans le sac du facteur ? Le détective Félix File-Filou mène l’enquête. L’énigme du crottin qui pue, Gérard Moncomble Résumé Miss Mimi, la célèbre star de cinéma est persécutée en plein tournage. C’est d’abord une chauve-souris qu’on a glissée dans son costume. Puis un crapaud dans son chapeau et du crottin puant dans ses mains raffinées. Qui a fait le coup ? C’est ce que Félix File-Filou, le fameux détective, doit découvrir. Des livres à partir du CE2 Touchez pas au roquefort, Bernard Stone Résumé Lorsqu’il entre dans l’entrepôt, Grasdouble s’immobilise sur le pas de la porte. Stupéfait, il promène son regard sur les étagères vides. Des voleurs ont tout emporté, il ne reste plus le moindre morceau de fromage ! Avec son fidèle adjoint Ledentu, l’inspecteur Souris se lance sur une piste… Une histoire délicieusement parfumée au… fromage ! On y retrouve le déroulement d’une enquête policière avec l’opération pour prendre les voleurs en flagrant-délit. C’est une histoire riche en vocabulaire, qu’on pourrait lire dès le CE1 mais j’opterais pour une exploitation en CE2 plutôt… Depuis peu disponible en version poche, enfin ! Opération dragon jaune, Julian Press Résumé 60 énigmes à résoudre en s’amusant ! Joue les détectives et résous les énigmes en même temps que les enquêteurs de l’agence Malice et Réglisse ». A toi de faire preuve d’autant de perspicacité et de sens de l’observation que Caroline, Valentin, David et Robinson. Ma collègue a travaillé ce livre avec sa classe de CM et ses élèves ont beaucoup aimé. Il s’agit d’une série d’enquêtes à résoudre les unes après les autres, et qui se suivent bien entendu. Les réponses sont parfois dans le texte, parfois dans les illustrations, voire les deux. Certaines sont très simples, d’autres beaucoup moins et nécessitent d’avoir le sens du détail. L’intérêt est qu’on peut différencier le parcours de lecture, les élèves n’étant pas obligés d’avancer tous au même rythme. Je ne connais pas les autres titres, mais il y en a plusieurs autres dans cette série. 2 bons romans qui mêlent le policier au monde des insectes. A réserver aux CM, assez denses tout de même. Tirez pas sur le scarabée, Paul Shipton Résumé Je m’appelle Bug Muldoon. Je suis détective privé. Actuellement, je suis sur une histoire de disparition d’insectes. Et ce n’est pas une mince affaire, croyez-moi ! Depuis que j’ai mis mon nez là-dedans, je les ai toutes sur le dos les fourmis, les guêpes, les mouches, et bien sûr les araignées. Plus moyen d’être tranquille ! Je vous assure, ce n’est pas une vie pour un scarabée… Un privé chez les insectes, Paul Shipton Résumé Bug Muldoon, le scarabée détective, pensait prendre un repos bien mérité après sa dernière affaire. Le destin en a décidé autrement. Une soirée au bar Chez Dixie tourne à la catastrophe, des insectes disparaissent dans le jardin, en particulier son amie Velma, la sauterelle reporter. Et le voilà maintenant flanqué d’une puce surexcitée, avec une nouvelle enquête à mener ! La puce, détective rusé, Sarah Cohen-Scali Résumé Mme Leroi, horrifiée, fit un bond en arrière et se colla contre la porte… Son magasin avait été sauvagement saccagé. Les vitres étaient brisées et il n’y avait plus un seul gâteau sur les plateaux où elle les avait déposés la veille au soir. Les mystérieux saccages de pâtisseries ne s’arrêteront pas là! Le commissaire Nullos saura-t-il se dépêtrer de cette délicate enquête ou devra-t-il appeler à la rescousse La Puce et son fidèle Gros Blair ? Une histoire bien ficelée dont le héros n’est autre que le détective La Puce, un écolier, toujours accompagné de son fidèle chien on retrouve bien là le cliché du détective. Le texte est bien écrit, avec pas mal de vocabulaire. Pour des CM. La reine des fourmis a disparu, Fred Bernard Résumé On a enlevé notre reine ! » Ce cri résonne dans ma tête comme dans celle de milliers de fourmis. Notre reine a disparu dans l’épaisse forêt tropicale qui nous entoure. Et c’est moi, Mandibule de Savon, qui suis chargé de l’enquête. Ma mission mettre la patte sur celui ou celle qui a enlevé notre très chère reine pendant la nuit. Un indice m’a déjà mis la puce à l’oreille. Il s’agit d’un poil, un poil perdu par l’agresseur, sans nul doute. Mais à qui peut appartenir ce fameux poil ? S’il y a un polar niveau primaire qu’il est inutile de présenter, c’est bien celui-ci… mais je ne pouvais pas monter ma petite bibliographie sans en parler. Un classique dans le genre donc, mais pas pour rien ! Plutôt niveau CE2. Journal d’un chat assassin, Anne Fine Résumé Un chat qui ne mâche pas ses mots, ça n’existe pas ! Pourtant, le héros de ce livre est bel et bien un chat. Il s’appelle Tuffy. Dans son journal de bord, il raconte la difficulté qu’il a d’être confronté à la plus totale incompréhension de ses maîtres. Surtout lorsqu’il ramène à la maison des animaux morts. Tuffy essaie bien de s’en empêcher… Mais aller contre nature relève d’un exploit qui n’est pas à la portée de n’importe quel chat, même de bonne volonté. Un beau jour, Tuffy est accusé du meurtre de Thumper, le lapin des voisins. Les mésaventures commencent pour Tuffy, mais pas pour ses lecteurs, qui auront, eux, le plaisir de rire à chacune des pages de ce petit roman plein de rythme et d’humour. Un de mes livres de littérature jeunesse préférés ! Je le trouve vraiment extra, le second degré est parfaitement dosé, j’adore ! Par contre ce second degré ne le rend justement pas si facile d’accès. A réserver à des élèves de cycle 3 donc, même si on a l’impression qu’il est facile à lire. A savoir, si vous êtes amateur/amatrice dans la même série, l’auteure a agrandi la collection avec d’autres aventures de Tuffy. Les doigts rouges, Marc Villard Résumé Que feriez-vous si vous soupçonniez votre grand frère chéri d’avoir commis un crime horrible ? Ricky est rongé par le doute. Un classique quand on parle de polar au CE2. L’histoire est facile à lire, l’intrigue est assez courte. La fin est gentillette mais le tout tient plutôt bien la route. Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine, tome 3 CP-CE, Christian Souchard Présentation Chaque fiche propose la résolution d’une énigme policière ». La recherche des indices oblige à une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique très utiles en mathématiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d’enquêtes sont proposés travail par élimination ou déduction, recherche d’un mensonge… La résolution de l’énigme n’est qu’un prétexte à un travail de lecture et de logique. Les enquêtes des trois premières séries fiches 1 à 20 peuvent être abordées avec des CP au retour des vacances d’hiver. L’ensemble des séries est abordable au CE1 tout au long de l’année scolaire, ou avec des élèves de cycle III en soutien lecture. Je vais utiliser ces enquêtes durant mes ateliers de lecture, en complément des lectures suivies et offertes sur le thème du policier. J’ai l’ancienne édition, mais je pense que la nouvelle a le même contenu… Jeu Portrait Robot Présentation Portrait Robot propose aux enfants d’incarner tour à tour les détectives ou témoins de différentes enquêtes, en fonction du jeu choisi. Chats, souris et lapins sont les suspects. Ils peuvent être rouges, verts ou jaunes et ont un journal ou un parapluie dans la patte. Pour éliminer un suspect ou pour retrouver le coupable ou le décrire, il faudra utiliser des cartes indices ». Ces cartes représentent un animal, une couleur ou l’un des objets du cartes indices comprennent des éléments barrés permettant d’éliminer un animal, une couleur ou un objet de la liste des suspects. Par exemple, une carte représentant une souris barrée signifie que le coupable n’est pas une souris. Par déduction, l’enfant saura que c’est un chat ou un lapin ! J’ai acheté ce jeu en fait les cartes sont fournies avec 6 règles pour jouer à 6 petits jeux pour mes ateliers de lecture également, sachant que j’allais travailler le thème du policier en littérature. Il est super pour travailler la logique et la déduction, aucun regret et les enfant adorent. Voir aussi Mon article détaillé sur Portrait Robot et un autre jeu de déduction Le jeu Les mystères de… » à personnaliser avec votre école chez Teacher Charlotte Théâtre Pièces policières Les éditions Retz ont publié 2 volumes de pièces de théâtre policières. Nous avons à l’école un des deux tomes impossible de me rappeler lequel, je demanderai à ma collègue dans lequel nous avons trouvé une pièce très chouette que nous jouerons à la fête de l’école en juin puisque nos deux classes travaillent sur le même thème. Toutes les pièces de l’ouvrage ne sont pas bonnes, mais en triant il y a des pièces valables. Voir aussi Mon recueil de poèmes sur le thème du policier.
\n \n\nles enquĂŞtes de l inspecteur lafouine cycle 3
Je partage avec vous, ici, un petit jeu pour travailler sur les inférences et plus particulièrement sur la capacité à inférer le lieu, l’agent et le temps lorsqu’on lit. C e jeu est un jeu coopératif qui prend la forme d’une course entre deux détectives afin d’élucider un vol. Il comprend 30 cartes inférences. 42 enquêtes à résoudre au CP et CE Ce troisième fichier des Enquêtes de L'Inspecteur Lafouine comprend des textes plus simples destinés aux enfants qui entrent dans les apprentissages de la lecture. Chaque fiche propose la résolution d'une énigme policière ». La recherche des indices oblige à une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique très utiles en mathématiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d'enquêtes sont proposés travail par élimination ou déduction, recherche d'un mensonge... La résolution de l'énigme n'est qu'un prétexte à un travail de lecture et de logique. Les enquêtes des trois premières séries fiches 1 à 20 peuvent être abordées avec des CP au retour des vacances d'hiver. L'ensemble des séries est abordable au CE1 tout au long de l'année scolaire, ou avec des élèves de cycle III en soutien lecture. Les fiches de lecture, très ludiques, ont été testées et sont fort appréciées par les élèves de nombreux élèves en délicatesse avec la lecture y ont repris goût... Corrections en fin d'ouvrage, avec les explications nécessaires à la compréhension de l'énigme. Découvrez les Enquêtes de l'Inspecteur Lafouine pour le cycle 3 dans L'Inspecteur Lafouine volume 1 et dans L'inspecteur Lafouine volume 2. Le volume 4 des enquêtes de l'Inspecteur Lafouine est également disponible pour le cycle 3. Nouveau découvrez les Enquêtes de l'Inspecteur Lafouine en BD ! Les deux premiers fichiers d'enquêtes de l'inspecteur Lafouine s'adressaient à des élèves de cycle III. Avec ce troisième fichier, j'ai souhaité écrire des textes plus simples pour aborder les énigmes policières avec des élèves entrant dans les apprentissages de la lecture. Ces enquêtes ont été testées avec des élèves de CP au retour des vacances d'hiver séries A, B, C, avec des élèves de CE1 et des élèves de cycle III en soutien lecture tout au long de l'année scolaire. Les enquêtes peuvent paraître très simples aux yeux des enseignants, mais les tests effectués en classe montrent qu'elles posent certains problèmes à des lecteurs débutants. Les 40 fiches sont réparties en 6 séries regroupant 5 ou 10 pédagogiquesLes fiches de la série A Fiches 1 à 10 Les textes sont simples. Il n'y a pas de pièges dans la fiche de compréhension. Des phrases reviennent dans tous les textes L'inspecteur Lafouine interroge trois suspects », Ce n'est pas moi... ». Les verbes employés sont les mêmes explique, raconte, affirme, dit... Dans le premier exercice, il s'agit de répondre aux affirmations par vrai ou faux. Pour le second, l'élève doit placer le nom de la personne qui parle. Bien que très intéressante pour la connaissance du mécanisme de résolution de l'enquête, la justification de la réponse peut être facultative pour les jeunes élèves ou les élèves en difficulté fiches de la série B Fiches 11 à 15 Les textes sont toujours simples. L'exercice 1 reprend la forme vrai ou faux. L'exercice 2 change on doit retrouver le nom d'un personnage de l'histoire d'après un indice pris dans le fiches de la série C Fiches 16 à 20 L'exercice 1 reprend la forme oui ou non. L'exercice 2 change. On aborde les questions avec l'obligation d'écrire une phrase construite sujet + verbe + complément.Les fiches de la série D Fiches 21 à 30 La série D et les suivantes n'ont pas été testées avec des CP. Les fiches ne contiennent plus que des questions. Une aide est apportée en faisant commencer toutes les réponses par C'est... » lorsque la question commence par Qui... » fiches 21, 22, 23.Les fiches de la série E Fiches 31 à 35 Les textes sont un peu plus complexes. Il y a plus de suspects. Le premier exercice demande de la réflexion et une bonne compréhension. Le second exercice laisse une part importante à l'observation et à la fiches de la série F Fiches 36 à 40 On reprend les questions avec des textes plus riches. Pour toutes les séries, je conseille de faire la première fiche en commun afin que les élèves découvrent le fonctionnement du questionnaire avec le maître ou la Souchard Le vol du diamant rose 10 On a volé le vélo de Jojo 11 Le voleur aime le chocolat 12 Morsure 13 Sissi a disparu 14 Attention à la peinture 15 La statue en bois 16 Le chat de Lucas 17 Bijoux envolés 18 Vol de médicaments 19 Vol de voiture 20 Rivière de diamants 21 Gros mots 22 Découpage 23 Où sont passées les pommes de terre ? 24 La main dans la caisse 25 Incendie 26 Vol à La Sûreté » 27 Lunettes perdues 28 Du sucre dans le gazole 29 Vitrine brisée 32 Pneus crevés 30 Saccage de tulipes 31 Cent kilos de crottin 33 Lettre anonyme 34 Un tableau s'est envolé 35 Le voleur se mouille 36 Trempé jusqu'à l'os 37 Produit dangereux 38 Plus de clafoutis 39 Tombe la neige 40 Un trou de souris 41 Crevaisons 42 Du haut du clocher 43 À toute vitesse 44 On a volé la hotte du Père Joël 45 Volcan 46 La statue n'est plus là 47 Tiré par les cheveux 48 Le chauffard 49 Téléchargement Cycle: 3 Titre : écrire une enquête pour les correspondants. Scénario pédagogique École Numérique Rurale école Jean de La Fontaine – Remouillé 44 Descriptif rapide : Correspondance scolaire autour des enquêtes de l’Inspecteur Lafouine Mot(s) clé(s) : messagerie, rédaction, traitement de texte, correspondance scolaire, cycle3 Domaines d'activités: Lecture Rédaction Livres Ebooks & liseuses En ce momentPromos ebooks du mois faites le plein de lectures numériques à petit prix. Nouveautés Coups de cœur En ce momentNos libraires prennent la parole pour vous présenter leurs derniers coups de cœur dans notre nouveau podcasts La voix des libraires. Livres à prix réduits Bons plans Papeterie Jeux Reprise de livres 45,90 € Grand format Actuellement indisponible 45,90 € Nouvelle édition Expédié sous 3 à 6 jours 48,00 € Actuellement indisponible Caractéristiques Date de parution 01/11/2009 Editeur Collection ISBN 978-2-84926-082-1 EAN 9782849260821 Format Grand Format Présentation Broché Poids Kg Dimensions 21,0 cm × 29,7 cm × 1,0 cm Avis libraires et clients Du même auteur Les clients ont également aimé Derniers produits consultés Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine Cycle 3 - Volume 4 est également présent dans les rayons
Lesenquêtes de l'inspecteur Lafouine Cycle 3 - Volume 4 de Plongez-vous dans le livre Christian Souchard au format Grand Format. Ajoutez-le à votre liste de souhaits ou abonnez-vous à l'auteur Christian Souchard - Livraison gratuite à 0,01€ dès 35€ d'achat - Furet du Nord
Pour cette quatrième période, j'ai décidé de partir sur un travail autour des enquêtes. Etant une grande adepte des rallyes lectures, j'ai choisi de travailler avec les Polars Mini Syros, ils sont tops, mais je vous en parlerai plus tard ! Pour travailler la lecture au quotidien, aussi bien la fluence que le compréhension, j'ai décidé de partir sur les enquêtes de Lafouine. Les élèves adorent, ils s'interrogent et coopèrent vraiment. Pour cela, il leur faut un peu de méthodologie. Mon fonctionnement Chaque élève aura une enquête à lire devant la classe, un travail de lecture à préparer à la maison. On ne manquera de rappeler lors des premières séances ce qu'il est important de faire lors d'une lecture à voix haute ponctuation, ne pas aller trop vite, chercher les mots inconnus, faire des liaisons ..... Les premières enquêtes sont assez simples, cela permet donc de se familiariser avec le vocabulaire spécifique autour des enquêtes et d'aider les élèves à chercher les informations avec l'aide de le fiche enquête qui se situe à côté du texte. Ils deviendront de plus en plus autonomes et pourront donc par la suite réaliser les enquêtes seul ou à plusieurs. J'ai donc mis en page les enquêtes trouvées sur le net et créé une fiche enquête qui pourra être remplie directement sur le livret. J'aime l'idée d'avoir un petit livret pour le côté pratique et économique. Comment imprimer en mode livret ? Enregistrer son PDF et ensuite vous pouvez choisir impression en mode livret recto verso. Rien de plus simple ! A vos téléchargements ;- Télécharger en PDF le livret de l'inspecteur Lafouine et le corrigé
Cetravail met en place des pratiques de raisonnement et de logique très utiles en mathématiques ou en sciences. 50 enquêtes résolues grâce aux notes prises par l'inspecteur Lafouine. Ces notes sont reportées dans un tableau de vérité qui permet de découvrir le coupable. L'élève complète ensuite le rapport d'enquête établi par Lafouine.
   EAN 9782849262696 Description Avant Propos Sommaire 64 enquêtes à résoudre au cycle 3Des fiches de lecture très ludiques fort appréciées par les fiche propose la résolution d'une énigme policière ».La recherche des indices oblige à une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique très utiles en mathématiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d'enquêtes sont proposés travail par élimination ou déduction, recherche d'un mensonge, décryptage d'un code, textes en désordre, questionnaires, textes à trous, QCM, vrai ou faux... La résolution de l'énigme n'est qu'un prétexte à un travail de lecture et de logique. Fichier testé dans de nombreuses classes avec beaucoup de succès de nombreux élèves en délicatesse avec la lecture y ont repris goût... Corrections en fin d'ouvrage, avec les explications nécessaires à la compréhension de l'énigme. Découvrez 52 nouvelles enquêtes pour le cycle 3 dans L'Inspecteur Lafouine volume 2, ainsi que 40 enquêtes pour les classes de CP et CE dans L'inspecteur Lafouine volume 3. Le volume 4 des enquêtes de l'Inspecteur Lafouine est aussi disponible pour le cycle 3. Nouveau découvrez les Enquêtes de l'Inspecteur Lafouine en BD ! Ce fichier a été conçu pour permettre aux élèves d'être des lecteurs actifs. Il favorise la mise en œuvre de techniques de lecture, de recherche et d'analyse amenant la formulation d'hypothèses et l'élaboration d'une solution logique. À travers les Enquêtes de l'inspecteur Lafouine, on dépasse le simple domaine de la lecture et de la compréhension de met en place des pratiques de raisonnement qui s'avéreront utiles dans d'autres matières telles que les mathématiques et les sciences. En effet, les mécanismes de réflexion découverts avec les énigmes policières peuvent être réinvestis dans les résolutions de problèmes et les recherches documentaires où la prise d'indices est nécessaire. Les 64 textes proposés demandent, dans un premier temps, une lecture attentive avec un repérage des données importantes. L'analyse de ces données est un moment indispensable pour permettre la formulation d'une solution prenant en compte tous les paramètres. J'ai conçu ce fichier en trois parties *La première, constituée des séries A, B, C et D, permet aux élèves de se familiariser avec les méthodes qu'ils devront mettre en pratique dans la suite du document, à savoir le travail par élimination ou déduction, la recherche de mensonge et le décryptage d'un premières séries peuvent être abordées dans le désordre mais doivent être toutes étudiées pour passer aux parties suivantes. *La seconde, constituée des séries E, F, G et H, sert à consolider ce qui a été vu auparavant. Ici, l'accent est mis sur la diversité des exercices textes en désordre, questionnaire, textes à trous, QCM, vrai ou faux... La résolution de l'énigme policière n'est qu'un des éléments du travail demandé. *Enfin, la dernière étape propose un petit défi portant sur douze textes et donnant lieu à un bilan. Les collègues qui ont testé les fiches ont souligné l'intérêt de leurs élèves pour ce genre de travail. Ils ont reconnu que le côté ludique des enquêtes a permis aux élèves en délicatesse avec la lecture, de reprendre goût à ce genre d'activité. C'est en grande partie, le bon accueil des classes avec qui je suis en contact, qui m'a décidé à publier ce fichier. Christian Souchard Repères pédagogiques Fiches de la série A mensonges et QCM Fiches de la série B éliminations Fiches de la série C déductions Fiches de la série D codes à déchiffrer Fiches de la série E textes dans le désordre Fiches de la série F compréhensions de lecture Fiches de la série G textes à trous Fiches de la série H exercices mélangés Fiches de la série I défi 12 enquêtes pour devenir inspecteur? Corrections Vous aimerez aussi
42enquêtes à résoudre au CP et CE. Ce troisième fichier des Enquêtes de L'Inspecteur Lafouine comprend des textes plus simples destinés aux enfants qui entrent dans les apprentissages de la lecture. Chaque fiche propose la résolution d'une énigme « policière ». La recherche des indices oblige à une lecture soigneuse et approfondie.
Serez-vous aussi perspicace que le célèbre Inspecteur Lafouine ? Au fil des pages, il vous invite à résoudre avec lui dix-neuf enquêtes policières inédites. Par déduction ou grâce aux indices se trouvant dans les textes et dans les dessins, vous pourrez démasquer les coupables. A vous de jouer...Auteur Souchard ChristianEditeur BUISSONNIERES LES EDITIONSDate de parution 23/10/2015Nombre de pages 47Dimensions x x savoir +Serez-vous aussi perspicace que le célèbre Inspecteur Lafouine ? Au fil des pages, il vous invite à résoudre avec lui dix-neuf enquêtes policières inédites. Par déduction ou grâce aux indices se trouvant dans les textes et dans les dessins, vous pourrez démasquer les coupables. A vous de jouer...Auteur Souchard ChristianEditeur BUISSONNIERES LES EDITIONSDate de parution 23/10/2015Nombre de pages 47Dimensions x x / EAN 870883ec-26d5-48dc-a47e-3df63e94012e / 9782849262689 LES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE. VOLUME 2, Souchard ChristianIl n'y a pas encore d'avis pour ce produit. Livraison à domicileEstimée le 03/09/2022 2,99€ Pour les produits vendus par Auchan, votre commande est livrée à domicile par La Poste. Absent le jour de la livraison ? Vous recevez un email et/ou un SMS le jour de l'expédition vous permettant de confirmer la livraison le lendemain, ou de choisir une mise à disposition en bureau de poste ou Point Relais. A Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine Un incontournable ! Les élèves adorent jouer le rôle de l'inspecteur. Ils doivent se concentrer, relever les indices et faire des liens entre les informations. Vous pouvez trouver sur le site Classe élémentaire (en cliquant ici) 35 textes de l'inspecteur Lafouine. Je vous conseille de jeter un œil à 21 janvier 2013 Outils, Pédagogie 27,055 Vues Qui ne connait pas les fabuleuses enquêtes de l’inspecteur Lafouine de Christian Souchard ? Fabuleux moyen de travailler l’implicite en s’amusant. Effectivement, comprendre l’implicite dans un texte, c’est chercher et s’appuyer sur des indices pour déduire des informations non écrites dans le texte, c’est donc un peu le travail d’un détective ! Grâces à ces enquêtes, les élèves doivent effectuer différents raisonnements pour trouver le coupable de chaque affaire déduire à partir d’indicesdéchiffrer un codedéceler les mensongesprocéder par élimination Idée géniale donc de cet auteur qui a su trouver le bon filon pour captiver nos marmots ! Vous pouvez commander ses différents ouvrages sur De mon côté, je lance dès cette semaine le concours du meilleur détective de la classe celui qui résoudra le plus d’enquêtes deviendra le shérif la classe non?! A l’aide des enquêtes suivantes mises en ligne par l’académie de Grenoble, je laisse le choix aux élèves de commencer l’enquête qu’ils souhaitent élucider Lien retiréSeuls ou en binôme, ils remplissent leur rapport d’enquête que j’ai créé avant de le transmettre au Procureur moi en l’occurrence, hihi! ils peuvent changer d’enquête à leur guise mais mieux vaut les inciter à être persévérant il faut chercher !! Attention, il est impératif de travailler le champ lexical se référant à l’univers de l’enquête policière pour leur permettre de comprendre le rapport d’enquête que j’ai créé suspect, innocent, coupable, preuve irréfutable, indice, enquêter, accusé, sentence, jugement etc. Je compte effectuer plusieurs séances de ce type puis attribuer l’ultime récompense l’étoile du shérif -D Ceci pourrait vous intéresser Les élections présidentielles 2022 Si vous me suivez un peu depuis longtemps…, vous savez que c’est une sujet que … Aprèsplusieurs mois de gestation, le petit bébé (bédé) de Christian Souchard et de Yoann Leissler est enfin disponible ! 48 pages, 20 enquêtes inédites du désormais célèbre Inspecteur Lafouine mises en image. Nous lui souhaitons le même succès que ses 4 Caractéristiques techniques PAPIER Éditeurs Les éditions buissonnières Parution 01/12/2009 Format 21 x Couverture Broché Poids 500g EAN13 9782849260821 Avantages Livraison à partir de 0,01 € en France métropolitaine Paiement en ligne SÉCURISÉ Livraison dans le monde Retour sous 15 jours + d'un million et demi de livres disponibles Caractéristiques techniques Nos clients ont également acheté Consultez aussi Les meilleures ventes en Graphisme & Photo Les meilleures ventes en Informatique Les meilleures ventes en Construction Les meilleures ventes en Entreprise & Droit Les meilleures ventes en Sciences Les meilleures ventes en Littérature Lesenquêtes de Lafouine Les élèves aiment beaucoup ces enquêtes où il s’agit de bien comprendre le texte pour découvrir le coupable.
   BU41 Cycle II CP - CE. Ce troisième fichier des Enquêtes de L'Inspecteur Lafouine comprend des textes plus simples destinés aux enfants qui entrent dans les apprentissages de la lecture. Paiement 100% sécurisé Question, conseil, commande ? Contactez-nous Description Détails du produit Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique très utiles en mathématiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d'enquêtes sont proposés travail par élimination ou déduction, recherche d'un mensonge... La résolution de l'énigme n'est qu'un prétexte à un travail de lecture et de enquêtes des trois premières séries fiches 1 à 20 peuvent être abordées avec des CP au retour des vacances d'hiver. L'ensemble des séries est abordable au CE1 tout au long de l'année scolaire, ou avec des élèves de cycle III en soutien fiches de lecture, très ludiques, ont été testées et sont fort appréciées par les élèves de nombreux élèves en délicatesse avec la lecture y ont repris goût... Corrections en fin d'ouvrage, avec les explications nécessaires à la compréhension de l'énigme. Format 21 x 29,7 autorisées dans le cadre de la par Christian Souchard. EAN 9782849260388 Référence BU41 Fiche technique Niveau par cycle Cycle 2 CP-CE1-CE2 Matière Enquêtes-énigmes Références spécifiques Les clients qui ont acheté ce produit ont également acheté librairie-pedagogique La relaxation active B30De M. Martenot et C. Saito Le corps, expression de l'être» 20,00 € Prix 2-montessori TABLE DE SOUSTRACTION 014301Les tables de soustraction contiennent les équations nécessaires pour... 15,93 € Prix 02-geographie Géographie à vivre CE2 ACC63Comment ancrer les concepts clés et articuler les savoir-faire géographiques... 50,00 € Prix jeu-de-marteau Fichier Jeu du marteau. OP17Au travers de l’activité de motricité, ce fichier progressif développe et... 20,00 € Prix organisation-spatiale-architecture Equilibrio J82Construction des fantastiques structures verticales proposées. Certaines... 36,00 € Prix 16 autres produits de la même catégorie les-editions-buissonnieres Géométrie au cycle II BU19Deux fichiers très intéressants sur la géométrie 35,90 € Prix les-editions-buissonnieres Réactivation au CM2 BU77330 exercices pour consolider ses connaissances au CM2Français, grammaire,... 38,00 € Prix grammaire 200 règles d'orthographe BU61Une description complète de l'orthographe française adaptée aux élèves de... 52,70 € Prix les-editions-buissonnieres Fichier Tangram BU24Approche pédagogique du Tangram et de ses variantes. 35,90 € Prix les-editions-buissonnieres Le chasseur galactique BU30Géométrie appliquée. Cycle III. Sous prétexte d'astronomie l'élève utilisera... 39,90 € Prix les-editions-buissonnieres I Orthographe d'usage BU45Le volume I étudie la façon d'épeler un texte ; apprend aux enfants à... 39,90 € Prix les-editions-buissonnieres Mon cahier d'écriture Les... BU97Ce cahier d’écriture a été conçu pour une utilisation au cours du cycle 2.... 5,00 € Prix les-editions-buissonnieres Les enquêtesde l'inspecteur... BU32Cycle III CE - CM. Une nouvelle série d'enquêtes policières, prétexte à une... 35,90 € Prix grammaire Dictées du monde Cycle 3 BU89Un passionnant recueil de 53 dictées qui explore le monde entier. La dictée... 30,00 € Prix les-editions-buissonnieres Je sais lire l'heure BU85Apprentissage progressif et méthodique de la lecture de l'heure. 44,90 € Prix Cycle II CP - CE. Ce troisième fichier des Enquêtes de L'Inspecteur Lafouine comprend des textes plus simples destinés aux enfants qui entrent dans les apprentissages de la lecture.
Lesenquêtes de l’inspecteur Lafouine - 30 décembre 2011 L’importance de la fluence et de la lecture à haute-voix - 23 février 2015 page précédente | 1 | 2 | 3 | page suivante
Les nouvelles enquêtes de l`inspecteur Lafouine. Les nouvelles enquêtes de l'inspecteur Lafouine. Extrait du École de Vieux-Fumé Les nouvelles enquêtes de l'inspecteur Lafouine. - À l'école - Des histoires d'élèves. - Les nouvelles enquêtes de l'inpecteur Lafouine. - Date de mise en ligne 2007 Description Une suite de nouvelles policières. Copyright © École de Vieux-Fumé - Tous droits réservés Copyright © École de Vieux-Fumé Page 1/2 Les nouvelles enquêtes de l'inspecteur Lafouine. Cet ensemble de nouvelles a été écrit par les élèves de cycle 3. Elles mettent toutes en scène l'inspecteur Julien Lafouine, l'as de la police judicière. Saurez-vous montrer vous aussi votre sagacité ? Et sera-t-elle aussi vive que celle du désormais célèbre inspecteur ?... Copyright © École de Vieux-Fumé Page 2/2
LESENQUÊTES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE VOLUME 3 K990393. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour mesurer notre audience, vous proposer des contenus et publicités personnalisés, ainsi que des fonctionnalités sociales. Qu’est-ce que la lecture inférence en cycle 3 ? Les élèves de cycle 3 sont amenés à comprendre des textes de plus en plus complexes. Leur entraînement en lecture n’est plus centré sur la technique déchiffrage, mais sur la compréhension. Cependant, certaines informations nécessaires pour accéder au sens du texte ne sont pas transmises directement par l’auteur. Il faut les déduire, en appui sur différents indices. C’est ce que l’on appelle faire des inférences. Or, trouver et interpréter ces informations implicites demandent de développer des stratégies. Qu’est-ce que la lecture inférence en cycle 3 ? Tour d’horizon théorique et pratique pour vous aider à mettre en place vos séances de français. Faire des inférences expliciter l’implicite En année de CM1-CM2, les élèves doivent être capables de comprendre un écrit de littérature et l’interpréter ;comprendre des textes, des documents et des images et les expliquer ;relier le texte lu avec les lectures déjà effectuées, l’expérience et les connaissances culturelles ;contrôler leur compréhension ;être des lecteurs atteindre la maîtrise de ces compétences, l’élève apprend à faire un travail de déduction pour révéler des informations sous-entendues, c’est-à-dire produire des inférences. Cette démarche active, qui permet une meilleure appropriation du support écrit et de ses enjeux, se rapproche de la résolution de problèmes. Elle se base sur la combinaison de deux habiletés La prise d’informations présentes dans le texte, mais qui nécessitent une interprétation inférence intra-textuelle.La mise en relation de ces indices avec sa base de connaissance préalable culture, savoirs, expériences, etc. inférence extra-textuelle.Le lien entre les deux, ce sont les stratégies d’explicitation que l’enseignant doit mettre en place à l’école pour favoriser la lecture inférence en cycle 3. Ex. Lorsqu’il reprit connaissance dans cette sombre ruelle, la lune était déjà haute dans le ciel. Il se redressa à grand peine et porta immédiatement la main à sa tête malgré sa vision brouillée, il distingua du sang sur ses doigts. Dans ce passage, l’élève peut inférer le moment de l’action grâce au détail concernant la lune cela se déroule la nuit. Il va aussi déduire que le personnage a été blessé le sang, la main portée au crâne, la tête qui tourne. S’il a déjà lu un livre policier, il peut rattacher cette ambiance à celle du roman polar et supposer que le héros a été agressé. Les inférences peuvent être classées en 12 points Lieu à quel endroit s’est passé l’événement ?Agent qui a effectué l’action ?Temps quand l’événement s’est-il produit ?Action qu’est-ce que le personnage a fait ?Medium qu’est-ce qu’il a utilisé comme outil ou instrument ?Catégorie quel concept recouvre cette inférence ?Objet quel objet est implicitement décrit par cette inférence ?Cause qu’est-ce qui produit un effet ?Effet quel est l’effet, le résultat, la conséquence ?Problème quel est le problème ?Solution quelle est la solution reliée à ce problème ?Sentiment quel est le sentiment ou l’attitude induite par cette inférence ?4 stratégies à enseigner pour développer la production d’inférences La compréhension est une compétence complexe à enseigner. Le site Eduscol propose des ressources complètes pour approfondir l’aspect théorique de la lecture et de la compréhension de l’écrit au cycle 3. C’est pourquoi nous vous proposons donc ici 4 stratégies essentielles à étudier avec les élèves, dans un souci de vous fournir des outils pratiques. Relever des indices Pour travailler la lecture d’inférence en cycle 3, il faut tout d’abord donner aux élèves l’habitude de relever dans le texte les informations qui permettent de passer de l’implicite indices à l’explicite inférence. Ainsi, lorsque vous posez une question de compréhension pour inférer un lieu ou un problème par exemple, demandez systématiquement aux élèves de noter souligner, surligner, entourer, etc les mots ou expressions qui les ont amenés à produire telle ou telle réponse. Inférer le sens d’un mot L’accès à l’implicite est souvent bloqué par des obstacles tels que des lacunes en lexique. Ainsi, lorsque les élèves ne connaissent pas un mot, plutôt que de s’en référer directement au dictionnaire ou de donner vous-même la réponse, pratiquez de manière explicite le raisonnement qui permet de déduire le sens du terme en contexte. Identifiez ensemble sa nature un verbe appelle l’action, le nom un objet ou un concept, replacez-le au sein de la phrase, faites reformuler avec d’autres mots afin de parvenir à trouver un potentiel synonyme. Savoir qui parle Les élèves ont parfois du mal à savoir quel personnage s’exprime. Ce phénomène s’explique par l’usage des substituts qui n’est pas forcément évident. Ces mots ou expressions que l’on emploie pour éviter les répétitions ex. elle, la petite fille, l’héroïne, la malheureuse, etc. doivent être rattachés aux différents protagonistes pour mieux comprendre le déroulement de l’action. L’analyse des marques syntaxiques en grammaire féminin, pluriel est aussi un outil précieux pour savoir de qui on parle ! Comprendre la structure du texte Enfin, l’enchaînement des scènes ou des idées structure le texte et aide à la compréhension, à condition d’identifier et d’interpréter ces articulations. Ici, il s’agit d’analyser les connecteurs ou mots de liaisons, et leur sens. 3 façons de travailler la lecture inférence en cycle 3 La lecture d’inférence en CM1 et CM2 peut se travailler sur des séances spécifiques, lors de la lecture-compréhension ou sous forme de rituels. Séances de stratégies inférentielles La compréhension doit être enseignée de manière explicite. En effet, tous les élèves n’appréhendent pas les textes de la même manière. Ceux qui sont à l’aise vont facilement accéder au sens tandis que les enfants en difficulté vont buter sur l’interprétation. C’est pourquoi il faut doter chacun d’outils clairs et modélisants pour que tous soient capables de justifier leurs inférences. Rituels pour pratiquer l’inférence en classe au quotidien Une fois les stratégies enseignées, il peut être judicieux de réactiver ces nouvelles connaissances sous forme de rituels. De nombreux supports proposés par Pass-education ou des sites d’inspections académiques permettent de s’entraîner chaque jour à la lecture inférence CM2 ou CM1 sur une fiche comme Inspecteur Litou ;Je lis, je comprends ;Les enquêtes de des inférences en lecture-compréhension L’objectif de cet enseignement explicite a pour but d’intégrer ces outils à une stratégie de compréhension plus globale. Ainsi, ils trouvent toute leur place dans les séances de français axées sur l’étude d’une œuvre complète, par exemple. Rappelons que ces réflexes peuvent et doivent également s’appliquer à des textes informatifs. La lecture inférence en cycle 3 ne peut pas rester cantonnée au domaine de la littérature. Besoin de ressources pour vos séances de compréhension ? Voici nos fiches d’exercices à télécharger 👉Je m’entraîne à la lecture fine – CM1 – Lectures d’inférences 👉Je m’entraîne à la lecture fine – CM2 – Lectures d’inférences Voir les fiches Télécharger les documents Tout savoir sur la lecture inférence en cycle 3 pdf Écriredes enquêtes de l’Inspecteur Lafouine. Voir en ligne : A retrouver sur le nouveau site. Un fichier pratique à imprimer ! Pour la prochaine rentrée, je voulais changer de support pour mes leçons que je glanais sur les blogs des collègues et en cherchant un peu, je suis tombée sur le merveilleux travail de La classe de Mallory, un fichier de leçon maths ! Je me suis donc lancée dans mon fichier avec des leçons qui reprennent les "je retiens" du manuel "Outils pour les maths". J'ai investi dans le nouveau fichier d'entrainement, il est très bien fait ! Fichier leçons maths à télécharger en PDF Mes supports - Manuel "Outils pour les maths" ou "Les nouveaux outils pour les maths" CM1 Magnard - Fiches d'entraînement "Outils pour les maths" CM1 magnard - Fichier de géométrie Jocatop Mon fonctionnement Après cette année difficile, je voulais un fichier qui regroupe l'ensemble des leçons et aussi ne plus gaspiller de papier, coller des feuilles dans un cahier, perdre du temps à chaque fois pour coller, chercher le sous domaine .... J'ai fait le choix de ne pas leur faire écrire les leçons de maths ! Je me suis posée la question, est-ce que les enfants retiennent davantage en écrivant leurs leçons ? Pour ma part, je n'en suis pas certaine, je préfère prendre pour les faire manipuler, chercher et jouer, ils adorent et je suis presque certaine qu'ils mémorisent mieux !! Je donne le fichier en début d'année comme ça si confinement, ils auront toutes les leçons à disposition, j'ai mis un code couleur, le même que le manuel et le fichier vert pour les nombres, orange pour le calcul, rose pour mesure et bleu pour la géométrie, les élèves pourront vite se repérer dans le sous domaine, ils chercheront ensuite le numéro de la leçon. Pour le format, je vais garder en A5, je trouve que c'est plus pratique pour les enfants. Ma première idée était d'imprimer en mode livret, de couper les feuilles en 2 et ensuite de les relier avec des reliures en plastique et feuilles plastifiées devant et derrière. Je vais faire des essais ! On peut imprimer en format normal A4 et les mettre dans des portes-vues ou classeurs, moins pratique je trouve mais faisable mais pour les DYS ça peut être bien en grand format ! Ou aussi, imprimer en mode livret A5, agrafer avec une agrafeuse long bras attention plus de 25 pages, donc il faut une grosse agrafeuse ! et mettre un protège cahier transparent ou une feuille plastifiée devant pour le protéger. Dans le fichier, vous avez le sommaire, les leçons et une petite partie "je m'entraîne" en bas des leçons. Parfois il reste de la place, on pourra rajouter leurs exemples, des dessins ... Je veux que les élèves s'approprient cet outil !!!! J'ai relu plusieurs fois mais si vous voyez des erreurs, coquilles merci de me le signaler !! Bonnes vacances à vous !!!!!!
denombreuses crevaisons. Charles, un témoin déclare: J'ai vu une femme s'enfuir en vélo et entrer dans une maison du village L'inspecteur Lafouine interroge les habitants de la maison. Claire, la propriétaire, dit: ne vois pas pourquoi la police me soupçonne ? Magali, la fille de Claire, est couchée après une grave opération du genou.
Pour développer les inférences, il faut savoir définir ce sujet. L’inférence est liée à la déduction. C’est à partir des relations qui vont se créer entre les infirmations lues par l’élève que des indices vont se révéler et amener l’élève à comprendre ce qui n’est pas dit ou seulement suggéré. C’est évident dans le domaine de la BD lorsque les illustrations et les paroles de personnages doivent être mises en relation. La compréhension de texte doit faire partie d’un apprentissage à part entière. Parmi ces apprentissages l’implicite est un des travaille la compréhension avec différents moyens lors avec des activités décrochées de compréhension ou au cours de défis lecture, rallye propose une sélection d’articles portant sur la compréhension et pour reprendre en détail les compétences mises en jeu dans la compréhension et ne pas zoomer uniquement sur l’implicite , je vous renvoie vers l’article du blog traitant de la compréhension au cycle rituels à mettre en place Le travail sur les enquêtes policières sont un moyen de développer la motivation des élèves par ce genre. Sur Edumoov, une séquence en cycle 3 sur les enquêtes de l’inspecteur Lafouine. Elles sont éditées par les éditions de la Buissonnière. Il y a 4 volumes, dont un spécial cycle II. Maliluno propose des enquêtes policières niveau CE1/CE2. Outre l’inspecteur Lafouine, elle utilise l’ouvrage Le détective Malinou de philippe Lapeyre paru chez Nathan et propose un emploi du temps ainsi que des fiches un autre inspecteur, Charivari propose de travailler l’implicite avec l’Inspecteur Litou. Le Stylo de Véro propose une exploitation de l’ouvrage très complet Je lis, je comprends. Des fiches progressives sont mises à disposition. Cet ouvrage mis en ligne sur le site de l’académie d’Orléans propose une progression pour tous les niveaux de classe sur l’année ainsi qu’une préface très détaillée de Cèbe et Goigoux proposant des pistes de travail pour enseigner la compréhension. Zaubette propose un jeu auto correctif développant l’implicite pour des CE1 à imprimer en, recto-verso avant de les textes courts sont des moyens de travailler l’implicite de manière ritualisée permettant à l’enseignant de garder davantage de temps bloqué dans l’emploi du temps. La classe de Define propose des textes courts pour CE1/CE2 travaillant les inférences. Lutin Bazar propose aussi des ressources pour travailles les inférences à partir de cours textes. Ceux sont classés par catégories de questions recherche d’un lieu, d’une cause, d’un objet, .Le site HOPTOYS propose un imagier à télécharger gratuitement et d’autres ressources pour travailler la compréhension. La méthode de Cèbe et Goigoux, Lectorino, Lectorinette propose un travail sur la compréhension et notamment l’implicite. Les compétences inférentielles sont travaillées en mettant les élèves en situation d’imaginer les états mentaux des personnages et deviner leurs émotions alors que ce n’est pas littéralement écrit dans le texte. Mysticlolly analyse précisément cet ouvrage et Edumoov propose une séquence CE2. Le roll Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture c'est un dispositif d’évaluation et de remédiation des compétences de lecture d'élèves du cycle 3. Maliluno propose une analyse de ce dispositif. Après une évaluation diagnostique, celle-ci est traitée et propose ensuite un parcours différencié pour chaque élève. Maintenant que tout est compris pour vous, à vous de mettre cela en place dans vos classes !Caroline, conseillère pédagogiqueCes idées vous inspirent ? N’hésitez pas à consulter mon profil ici et à vous abonner à mes publications.
Leroman photo de Lafouine Inspection de l'Education Nationale Circonscription de Guingamp Sud Janvier 2006 Titre: Auteur(s) de la séquence • Nom, prénom • Adresse mél • Académie, département • Circonscription • Nom de l’établissement • Adresse de l’établissement Scénario pédagogique lié aux TICE Le roman photos de Lafouine Echardour Daniel [email protected]

Le premier fichier des Enquêtes de l'inspecteur Lafouine était un document permettant à un public scolaire d'entrer dans l'univers des énigmes policières. Ce nouveau fichier n'a pas la même approche. Il ne comporte pas de fiches d'initiation ou d'exercices facilitant une aide à la résolution. Il propose des textes bruts devant être solutionnés en autonomie ou en groupe classe. Le contrat que l'on peut proposer aux élèves est de faire une fiche par jour ce qui, à la cadence de 4 par semaine, permet de travailler sur 13 semaines. Il est inutile de faire de nombreuses photocopies, une ou deux par fiche suffisent. Elles peuvent être placées dans une pochette plastique, voire sur un support plastifié. Dans mon esprit, il s'agit d'un fichier autocorrectif. Pour éviter que les élèves soient tentés par une petite tricherie, les réponses sont imprimées à l'envers, ce qui nécessite l'utilisation d'un miroir pour lire le contenu du document. Si le maître est seul à posséder une glace, il pourra mieux contrôler la correction des élèves. Le côté ludique de la correction plaît beaucoup aux élèves ! Il n'est pas nécessaire de résoudre les énigmes dans l'ordre chronologique. Le niveau de difficulté des enquêtes est fonction du chiffre des unités porté dans la numérotation des textes. Les enquêtes finissant par le chiffre 1 ou 2 sont beaucoup plus simples que celles finissant par le chiffre 9 ou 0 et celles ayant un 4 ou un 5 sont d'un niveau intermédiaire. L'objectif d'un tel fichier n'est pas d'avoir un maximum de bonnes réponses. Il est surtout de permettre aux élèves de prendre du plaisir à lire. Le côté ludique des Enquêtes de l'inspecteur Lafouine est particulièrement apprécié chez les élèves de cycle III. Les tests pratiqués dans plusieurs classes de CM ont donné un taux de réussite moyen de 60 % avec des écarts allant de 20 % pour les plus faibles à 90 % pour les plus forts. Pour améliorer la réussite, il est important que les élèves prennent rapidement conscience qu'une lecture attentive et un retour fréquent au texte sont nécessaires pour déjouer les pièges. Même s'il est souhaitable que les enfants soient initiés à la technique de résolution des enquêtes à l'aide du premier fichier, il est tout à faire possible de démarrer un travail avec ce second document. Le taux de réussite sera peut-être un peu plus Souchard 1 Vol au camping. Déduction 2 Le code était connu. Mensonge 3 Halte au racisme. Éliminationlif 4 Lafouine a du flair. Déduction 5 Où est Dalton - Mensonge 6 Vol à l'arraché. Élimination 7 La maison idéale. Élimination 8 Partie de pêche. Mensonge 9 Attention aux chiens. Déduction 10 Bal masqué. Déduction 11 Vite fait, bien fait. Élimination 12 Vacances parisiennes. Mensonge 13 Vous avez dit bizarre- Déduction 14 Quelque chose cloche. Élimination 15 Carton rouge. Élimination 16 Pizza soufflée. Déduction 17 Que d'eau, que d'eau! Élimination 18 Portes closes. Déduction 19 Bobines envolées. Élimination 20 Vol au golf. Mensonge 21 Visage masqué. Élimination 22 Enfermé dans l'auto. Élimination 23 Le monte-en-l'air. Déduction 24 Au feu! Mensonge 25 Graffitis. Mensonge 26 Clafoutis surprise. Déduction 27 Un sosie si sot. Déduction 28 Pas aussi fou. Code 29 Faux parchemin. Déduction 30 Avenir plutôt flou. Déduction 31 Histoire de famille. Élimination 32 Manuscrit de Vivaldi. Déduction 33 Trompettiste trompeur. Mensonge 34 Télé envolée. Mensonge 35 A cause d'un bouton. Élimination 36 Retour de pèlerinage. Élimination 37 Soupe indigeste. Déduction 38 Forte femme. Élimination 39 Le cirque Magnifico. Déduction 40 Problème de transport. Élimination 41 Boum, boum. Élimination 42 Lancer de bûche. Élimination 43 Bivouac sauvage. Élimination 44 Signé Zorro. Code 45 Fièvre de cheval. Code 46 Liste rouge. Élimination 47 Paris-Strasbourg. Élimination 48 Line Ossant a disparu. Élimination 49 Trouvons le tireur. Déduction 50 Sabotage. Élimination 51 Message codé. Code 52 Vol chez les Baumont. Élimination

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